Inhoud
- stadia
- Methode 1 Behandel tiener als een volwassene
- Methode 2 Gebruik effectieve onderwijstechnieken
Of u nu een leraar, een ouder bent of uw kinderen thuis lesgeeft, het is niet altijd gemakkelijk om middelbare scholieren te motiveren. Studenten inspireren is een oefening die innovatieve technieken vereist. Bovendien is er meestal meer nodig dan een effectieve methode om de motivatie van een student om te leren en meer te willen leren te behouden. Als u op zoek bent naar innovatieve manieren om middelbare scholieren te motiveren, zijn hier oplossingen die u kunnen helpen.
stadia
Methode 1 Behandel tiener als een volwassene
-
Geef uw studenten de mogelijkheid om keuzes te maken wanneer de gelegenheid zich voordoet. Het bieden van keuzemogelijkheden geeft leerlingen de indruk enige controle te hebben in plaats van altijd bevelen te geven. U kunt bijvoorbeeld verschillende huiswerk over verschillende onderwerpen geven en studenten de mogelijkheid geven om te kiezen.- Wanneer tieners de mogelijkheid hebben om keuzes te maken, voelen ze minder druk op hen. Bovendien zullen ze het gevoel hebben dat ze creatiever kunnen zijn als je hen toestaat om keuzes te maken.
-
Inspireer de leerlingen door hen activiteiten te laten doen die op hen betrekking hebben. Voeg onderwerpen met betrekking tot populaire cultuur, relevante informatie en interessante of provocerende thema's toe aan uw programma. Er zijn onderwerpen waarmee studenten zich meer zelfverzekerd en vertrouwd voelen, waardoor ze meer geneigd zullen zijn om op te letten.- Lees de kranten en let op waar uw studenten voor en na de les over praten. Je zou een manier kunnen vinden om een schandaal met een ster te verbinden met een onderwerp dat je hem probeert te leren als je het creatief genoeg vindt.
-
Beschrijf niet wat uw leerlingen graag praten over onnodige gesprekken. Dit zijn eerder de onderwerpen die uw studenten graag ontdekken. Als je een beetje streeft, zul je waarschijnlijk de verdiensten van deze thema's zien. -
Geef lessen op een moeilijk niveau en negeer de intelligentie van uw leerlingen niet. Als u uw leerlingen te gemakkelijke oefeningen geeft, zullen ze waarschijnlijk in het gemak belanden. Kies daarom voor werk op een veeleisend niveau. Zorg ervoor dat je niet naar een niveau gaat dat je studenten al hebben bereikt. Verhoog de vereisten tot een niveau net boven hun capaciteit.- Stel jezelf waar mogelijk beschikbaar om externe hulp te bieden, zodat je leerlingen de onderwerpen op een hoger niveau begrijpen. Het is moeilijk om tijd buiten de lesuren te vinden, maar verlenging van uren laat zien dat je echt om je studenten geeft.
- Overleg met uw studenten via quizzen of informele gesprekken om te zien hoe zij zich voelen op het veeleisende niveau van uw onderwerp. Het is belangrijk om ervoor te zorgen dat alle leerlingen begrijpen wat u onderwijst.
-
Neem je studenten serieus. Tieners zullen het voelen als je neerbuigend of vleiend voor hen bent. Onderschat niet het belang om hen eenvoudig te behandelen zoals u een volwassene zou behandelen.- Het betekent ook dat je rekening moet houden met de kritiek en complimenten die ze je geven. Studenten kunnen je misschien vertellen dat de manier waarop je lesgeeft kan worden verbeterd, wat je waarschijnlijk zelf niet zou hebben opgemerkt. De manier waarop ze je vertellen is misschien niet erg beleefd, maar probeer te zien wat je kunt krijgen van deze beoordelingen.
- Versterk geen domme regels en speel geen spelletjes voor kinderen. Tieners willen zich volwassen voelen, dus zullen ze de regels die hen dwingen om zich als kinderen te gedragen niet waarderen. Gebruik niet te veel kinderlijke spellen om je onderwerp te onderwijzen.
-
Wees in het begin gemakkelijk. Wees toegankelijk, zodat uw studenten comfortabel genoeg kunnen zijn om naar u toe te komen met zorgen en problemen. Sta altijd open zodat ze het gevoel hebben dat niets dat ze zeggen als belachelijk wordt gezien. Door dit te doen, zullen studenten je eerder vertellen als ze niet geïnspireerd zijn. Als dit gebeurt, beschouw het dan als een uitdaging voor u om een manier te vinden om uw student te motiveren.- Je hoeft jezelf niet met elke leerling in de schoenen van een therapeut te plaatsen, maar het is belangrijk dat je om de externe invloeden geeft die je studenten in hun respectieve leven ervaren en die hun leren kunnen beïnvloeden.
- Laat de student je niet vertellen waarom hij zich depressief en ongeïnspireerd voelt. Laat hem het onderwerp zelf benaderen.
-
Zorg ervoor dat studenten begrijpen waarom ze je vak leren. Heel vaak hebben leerlingen het gevoel dat er een grote kloof is tussen onderwerpen en de realiteit. Laat het onderwerp niet alleen zien, maar ook hoe het kan worden toegepast in het echte leven, zowel op de arbeidsmarkt als in het dagelijks leven.- Een literatuurleraar moet bijvoorbeeld proberen studenten te laten zien hoe interpretaties van verschillende boeken hen kunnen helpen nadenken over de verschillende perspectieven die mensen kunnen hebben. De leraar zou vervolgens kunnen vertellen hoe het mensen kan helpen hun motivaties op hun werkplek, in hun relaties, in de politiek of in een interpersoonlijke kegel te analyseren.
- Probeer je leerlingen te vertellen dat ze je onderwerp niet uit hun hoofd moeten leren. Studenten zullen het onderwerp gemakkelijker overwegen als ze gemakkelijk kunnen begrijpen hoe het in de toekomst zal worden gebruikt.
Methode 2 Gebruik effectieve onderwijstechnieken
-
Vermijd het gebruik van colleges als de belangrijkste onderwijstechniek. Hoe welsprekend je ook bent, studenten zullen waarschijnlijk moe worden van niets anders doen dan luisteren. Probeer discussie aan te moedigen en stel regelmatig vragen aan studenten.- Probeer ze tijdens je lessen gelukkig te houden en maak af en toe grapjes. Wees niet te gespannen of formeel tijdens het geven van een les.
-
Nodig mensen uit die studenten kunnen bewonderen. Deze rol moet worden gespeeld door persoonlijkheden die leerlingen ook kunnen herkennen, waaronder schrijvers die betrokken zijn bij uw onderwerp of uw woonplaats, ondernemers en filantropen.- Als studenten duidelijk kunnen zien hoe ze hun studie of carrière kunnen organiseren om te krijgen wat deze mensen hebben, zullen ze veel meer geïnspireerd raken in hun studie.
- Zorg ervoor dat de student begrijpt waar de les over gaat, zodat ze een verband hebben met het onderwerp.
-
Overbelast studenten niet met beoordelingen. Evaluaties en quizzen zijn effectieve manieren om het kennisniveau van leerlingen te meten, maar ze kunnen ook onnodige stress toevoegen. Studenten zullen beter reageren en zich prettiger voelen in discussies.- Het is ook belangrijk om te onthouden dat toetsen niet noodzakelijk het niveau van begrip van alle studenten meten. Sommigen reageren niet goed tijdens beoordelingen, zelfs als ze het materiaal begrijpen.
-
Wees bezig met je eigen lessen. Leerlingen kunnen zich uiten als het een leraar niet uitmaakt wat hij onderwijst. Het is heel belangrijk dat u geïnteresseerd blijft in wat u onderwijst.- Probeer de administratie aan te moedigen zodat u wat ruimte hebt om uw eigen programma te maken. Dit is veel moeilijker op openbare scholen vanwege de gewone stammen, maar probeer te vechten voor de vrijheid van je klaslokaal.