Kennis

Hoe om te gaan met kinderen die geen respect hebben

Posted on
Schrijver: Judy Howell
Datum Van Creatie: 3 Juli- 2021
Updatedatum: 1 Juli- 2024
Anonim
Waarom je kind niet naar je luistert en hoe je dit wél voor elkaar krijgt
Video: Waarom je kind niet naar je luistert en hoe je dit wél voor elkaar krijgt

Inhoud

In dit artikel: Omgaan met de situatie als ouder De situatie als leraar vinden Ernstiger problemen voorkomen26 Referenties

Kinderen zijn vaak onbeschaamd wanneer ze zich in situaties bevinden die ze niet leuk vinden of wanneer ze andere levensproblemen hebben. Meestal willen ze gewoon de aandacht van volwassenen trekken en hun grenzen testen. Het is essentieel om kalm te blijven en met betrekking tot hen te handelen. Probeer te achterhalen waarom ze zich op een bepaalde manier gedragen en bespreek de situatie samen met volwassenheid.


stadia

Deel 1 Omgaan met de situatie als ouder



  1. Laat hem tegelijkertijd zijn slechte gedrag opmerken. Als uw kind u niet respecteert, moet u hem onmiddellijk vertellen over zijn wangedrag. Als je lignorez aanmoedigt, moedig je het aan om door te gaan totdat het je aandacht trekt.
    • Stel bijvoorbeeld dat u thuis bent en probeert te praten aan de telefoon terwijl uw kind u voortdurend onderbreekt. Je zou hem zoiets kunnen vertellen: Ik weet dat je mijn aandacht probeert te krijgen, maar ik heb het druk. Dus je moet wachten en je mond houden. Uw kind weet dus dat u zich bewust bent van zijn gedrag en dat u hem kunt uitleggen wat hij moet doen.
    • Je kunt ook toevoegen "je moet wachten tot ik klaar ben. Dus vertel hem wat hij moet doen en hij weet dat je het niet zult vergeten (vergeet niet, anders zullen de gevolgen bijzonder negatief zijn ...).




  2. Geef hem een ​​goede reden om te stoppen. Als je hem zegt te stoppen zonder hem enige uitleg te geven, begrijpt hij misschien niet waarom. Als je hem eenmaal over zijn gedrag hebt verteld, leg je uit waarom dit verkeerd of respectloos is. Dit zal helpen het belang van goede manieren te begrijpen.
    • Laten we teruggaan naar het vorige voorbeeld. Als je kind je blijft onderbreken, vertel hem dan zoiets, Ik ben momenteel aan de telefoon. En het is niet goed om mintressed te zijn terwijl ik met iemand anders praat. Ik mag hem niet mijn volledige aandacht geven.
    • Je kunt ook ander gedrag voorstellen. Vertel hem bijvoorbeeld zoiets, als je echt iets nodig hebt, kun je even wachten?



  3. Leg hem de mogelijke gevolgen van zijn houding uit. Als u kalm probeert te praten met uw kind dat respectloos is en zich slecht blijft gedragen, moet u hem de mogelijke gevolgen van zijn daad uitleggen en als hij niet stopt, moet u ze toepassen.
    • Vertel je kind nooit dat zijn gedrag consequenties zou hebben, zonder ze op het juiste moment toe te passen. In dit soort situaties, wanneer kinderen te horen krijgen dat er gevolgen zullen zijn, maar dat het in feite niet gebeurt, zullen ze zich slecht blijven gedragen.
    • Zorg ervoor dat u de gevolgen identificeert die u moet toepassen. Kies wat je zorgvuldig gaat zeggen.
    • Om de impact te vergroten, kiest u consequenties die rechtstreeks verband houden met de houding die u wilt corrigeren.




  4. Straf het zoals het hoort. Als je hem moet straffen, zorg er dan voor dat je het goed doet. Niet alle vormen van straf zijn effectief en het soort straf dat wordt toegepast, hangt af van de leeftijd van het kind en de ernst van zijn of haar gedrag.
    • Lijfstraffen en isolatie worden niet aanbevolen. Stuur uw kind bijvoorbeeld niet naar zijn kamer en sla hem niet. Lijfstraffen kunnen een kind bang maken, vooral als het jong is, en agressie en haat veroorzaken, en de straf van isolatie voorkomt dat je helpt te groeien.
    • In het ideale geval zou de toe te passen straf uw kind moeten leren omgaan, effectief communiceren en negatief gedrag corrigeren. Lisoler in zijn kamer laat hem niet begrijpen waarom hij zich slecht heeft gedragen.
    • Probeer over consequenties te praten in plaats van over straf. Kies ervoor om aanzienlijke gevolgen toe te passen. Het verwijderen van een van haar favoriete speelgoed zal haar niet helpen te begrijpen waarom haar gedrag verkeerd was. U moet de gevolgen ook onmiddellijk daarna toepassen en ervoor zorgen dat deze de redenen weergeven waarom zijn gedrag slecht was. Als u bijvoorbeeld niet aan de telefoon kunt praten, kunt u hem vertellen dat zijn gedrag onjuist is omdat hij uw tijd niet respecteert.Je zou hem kunnen opdragen een normale klus te doen, zoals het drogen van gerechten, om hem te laten zien dat je tijd belangrijk is, omdat je het erg druk hebt met huishoudelijk werk en je werk.

Deel 2 Omgaan met de situatie als leraar



  1. Leg de student uit wat hij moet doen. Als leraar, vooral als je met jonge kinderen werkt, is het beter dat je de studenten een ander gedrag voorstelt dan hen te schelden omdat ze je niet gehoorzamen. Geef ze directe en duidelijke instructies over hoe ze zich moeten gedragen wanneer ze een slechte houding aannemen.
    • Wanneer een student zich slecht gedraagt, leg hem dan uit hoe hij moet handelen en geef hem een ​​geldige reden waarom hij het andere gedrag zou moeten aannemen dat jij voorstelt.
    • Stel bijvoorbeeld dat u een excursie naar het zwembad maakt en een van uw studenten in het water begint te rennen. In plaats van het hem te vertellen Paul, ren niet, vertel hem zoiets als dit: Paul, draag de badslippers om te voorkomen dat je uitglijdt en je pijn doet.
    • Kinderen hebben de neiging om ontvankelijker te zijn wanneer hen wordt verteld wat ze moeten doen, in plaats van hen te berispen omdat ze verkeerd hebben gedaan.



  2. Probeer de straf van de hoek. Deze straf is niet langer heel gebruikelijk, omdat isolatie frustrerend kan zijn. Met deze sanctie kunnen kinderen echter stressvolle situaties vermijden. Als je vermoedt dat een van je studenten zich slecht gedraagt ​​omdat hij gestrest of uitgeput is, vertel hem dan om de hoek te gaan.
    • Creëer een comfortabele en privé-hoek in uw klaslokaal waar studenten kunnen zitten en ontspannen wanneer ze u storen. Leg kussens, fotoalbums, boeken, knuffels en andere voorwerpen die kalmeren.
    • Het basisidee is niet om het kind te straffen, maar om haar te helpen haar emoties te leren beheersen als ze de cursus wil volgen. Het is niet geïsoleerd in een vijandige omgeving, zoals het geval is met de traditionele methode van de hoek, maar in een andere omgeving waar het kan kalmeren.
    • Vergeet niet dat straf een gelegenheid moet zijn om te leren. Als je wat vrije tijd hebt, praat dan met de student om uit te leggen waarom zijn gedrag de klas heeft verstoord. Probeer samen te beslissen hoe om te gaan met situaties die emotie oproepen of turbulent maken in de klas.
    • Hoewel deze aanpak vaak op school wordt toegepast, kunnen ouders deze sanctie ook toepassen. Als je een ouder bent, probeer dan thuis een hoek te maken waar je kind kan kalmeren wanneer hij de controle over zijn emoties verliest.



  3. Blijf positief staan. Gebruik positieve in plaats van negatieve zinnen. Kinderen kunnen respectloos worden als ze het gevoel hebben dat ze niet worden gerespecteerd. Houd dit soort praatjes niet voor een kind, Ik zal dit probleem pas oplossen als u zelf de oplossing probeert te vinden. Hij zal zelfs geloven dat hij iets verkeerd heeft gedaan. Integendeel, vertel hem dit, Ik denk dat je meer zult leren als je zelf de oplossing probeert te vinden. Als je dat eenmaal hebt gedaan, kan ik je helpen.
    • Door positieve zinnen te gebruiken, bevestigt u het idee dat het belangrijk is om het kind te respecteren en hem als een volwassene te behandelen.



  4. Neem het niet persoonlijk op. Als een kind je slecht behandelt of je niet respecteert, probeer het dan niet persoonlijk te maken. Leraren voelen zich vaak gefrustreerd wanneer kinderen opstandig zijn of zich slecht gedragen in de klas. Het is waarschijnlijk dat de student probeert zijn autonomie te laten gelden of een moeilijke tijd doormaakt en deze naar je toe brengt.
    • Vergeet niet dat kinderen vaak plotseling kunnen reageren. Het is niet omdat een student je dat vertelt Ik haat je hij denkt echt van wel.
    • Kinderen neigen ertoe hun ouders of andere autoritaire figuren niet te respecteren om de gestelde grenzen te testen.
    • Verdwaal niet. Concentreer u op het corrigeren van ongepast gedrag, het doel is niet om het kind te straffen.



  5. Vraag om hulp. Als de situatie niet verbetert, kan het tijd zijn om hulp te vragen. De student heeft mogelijk problemen en wil niet met je praten. Hij kan ook thuis een speciale situatie hebben en ruimte nodig hebben om erover te praten. Als je je zorgen maakt dat een student een onderliggend probleem heeft waardoor hij zich niet correct in de klas kan gedragen, praat dan met het schoolhoofd of een psycholoog.
    • Als je hem vertrouwt, zou je het hem zelf kunnen vragen. Breek zijn vertrouwen niet, maar vertel hem dat u met de directeur of de gezinsadviseur gaat praten, afhankelijk van de ernst.

Deel 3 Meer ernstige problemen oplossen



  1. Vermijd negatief gedrag. Soms is de beste manier om een ​​kind op te voeden eenvoudige preventieve maatregelen te nemen. Probeer op school en thuis een sfeer te scheppen die niet bevorderlijk is voor slecht gedrag. Zoek naar situaties die kunnen leiden tot slecht gedrag bij uw kind en vind een manier om deze te veranderen zodat hij zich op zijn gemak voelt.
    • Ontdek wat de driftbui van uw kind veroorzaakt. Uw 3-jarige kan bijvoorbeeld nog steeds een aanval krijgen als u meer dan een uur in de supermarkt hebt. Kinderen gedragen zich over het algemeen slecht wanneer ze hongerig, moe, bang of verward zijn. Vergeet niet dat een uur voor een driejarige misschien een eeuwigheid lijkt. Is er een manier om deze reizen draaglijker te maken? Zou het voor uw kind mogelijk zijn speelgoed te nemen en u te volgen? Zou je een oppas kunnen vragen om voor je kind te zorgen als je van plan bent het langer vol te houden?
    • Laat uw kind enige controle uitoefenen. Als zijn verzoeken niet onredelijk zijn, is het soms beter om ze te beantwoorden. Op deze manier laat je hem zien dat je hem respecteert en machtsstrijd tussen ouders en kinderen vermijdt. Stel dat je dochter een van haar favoriete zomerjurken gaat dragen, maar buiten wordt het koud. In plaats van haar te verhinderen deze jurk te dragen, kun je haar vertellen om deze aan te trekken tijdens de koudere maanden, op voorwaarde dat ze een jas en een panty draagt.
    • Wanneer uw kind zich misdraagt, laat uzelf een paar minuten nadenken over de preventieve maatregelen die u had kunnen nemen om de situatie te voorkomen. Wat heeft het gedrag veroorzaakt? Is er een manier om sommige verzoeken van uw kind te beantwoorden? Is er iets dat u in de toekomst kunt doen om een ​​dergelijk probleem te voorkomen?



  2. Probeer de oorzaak van zijn slechte gedrag te achterhalen. U kunt geen passende limieten instellen en strikte straffen toepassen als u niet begrijpt waarom uw kind zich slecht gedraagt. Probeer jezelf op zijn plaats te zetten en de redenen voor zijn houding te achterhalen.
    • Wanneer hij overstuur is, probeer dan een emotionele band met hem te krijgen. Zeg zoiets, het lijkt erop dat je bijzonder boos wordt. Kan ik weten waarom   ?
    • Er kunnen oorzaken zijn die u niet kent. Als u ze vindt, kunt u beter begrijpen hoe u moet omgaan met de huidige situatie. Als uw kind bijvoorbeeld elke avond huilt wanneer u hem in bed legt, kan dit zijn omdat hij bang is voor de duisternis of omdat hij een enge film op televisie heeft gezien. In plaats van hem uit te schelden, neem je de volgende keer dat je hem in bed legt even de tijd om over zijn angsten te praten en hem te verzekeren dat hij niets te vrezen heeft.



  3. Leer hem de principes van empathie. Als je een kind wilt helpen opgroeien, moet je het juiste gedrag bijbrengen en niet alleen slecht gedrag ontmoedigen. Een van de belangrijkste dingen die u aan uw kind kunt doorgeven, is empathie. Als hij zich slecht gedraagt, leg hem dan uit waarom hij anderen pijn heeft gedaan.
    • Als hij een verkeerde houding heeft aangenomen, praat dan met hem en leg hem uit waarom zijn gedrag pijnlijk is. Stel bijvoorbeeld dat hij het potlood van een klasgenoot en gebroken melk nam. Laat hem gaan zitten en vertel hem het volgende: Ik weet hoeveel je van het potlood houdt dat je vorig jaar hebt gekregen. Hoe zou u zich voelen als iemand het zou nemen zonder uw toestemming te vragen? Laat hem antwoorden. Een kind leren zichzelf in andermans schoenen te plaatsen is essentieel voor het ontwikkelen van empathie.
    • Zodra hij de tijd heeft genomen om het standpunt van de ander in overweging te nemen, vraagt ​​u hem om een ​​excuus. Veel ouders dwingen hun kinderen om zichzelf altijd te verontschuldigen en ze leren alleen te reproduceren wat hen is opgedragen. Als u uw kind aanmoedigt om eerst te beoordelen waarom hij of zij seksueel misbruik zou moeten plegen, zal dit hem / haar aanmoedigen om empathie te ontwikkelen.



  4. Geef concrete voorbeelden van gepast gedrag. Beperking is een van de beste manieren om kinderen te leren zich correct te gedragen. Probeer je te gedragen als de persoon die je wilt dat hij wordt. Neem goede manieren aan. Wees aardig voor anderen. Blijf kalm in moeilijke situaties. Druk uw emoties openlijk uit en laat uw kind zien hoe het moet omgaan met verdriet, woede en andere negatieve gevoelens op een constructieve en passende manier.
    • Toon het voorbeeld is een van de beste manieren om een ​​kind te wijden. Dit geldt vooral voor jonge kinderen die veel beter leren door te kopiëren wat volwassenen doen of zeggen.



  5. Laat geen veronderstellingen zien. Als uw kind of een van uw studenten zich slecht gedraagt, begrijp hem dan niet verkeerd. Ga er niet vanuit dat hij onbeschaamd is. Neem de tijd om met hem te praten en ontdek de echte oorzaak van het probleem. Als u aannames doet, wordt u misschien gedwongen om het anders te behandelen. Als je aanneemt dat hij een slecht humeur heeft, zal het moeilijk voor je zijn om met al je liefde te helpen. Als je de indruk hebt dat hij ernstiger problemen heeft, kun je in de verleiding komen om zijn gedrag te rechtvaardigen.
    • Het probleem met de veronderstellingen is dat je het kind anders kunt behandelen, wat het probleem niet oplost.
    • Wees waar mogelijk consistent met uw acties en gevolgen, maar vergeet niet dat u mogelijk aanpassingen moet maken op basis van wat u heeft geleerd.



  6. Vermijd machtsstrijd. Dit gebeurt wanneer twee mensen vechten om wie macht over elkaar heeft. Hoewel je je kind wilt laten zien dat jij degene bent die de macht heeft en je moet respecteren, moet je dit met kalmte en respect doen. Verhef uw stem niet, schreeuw er niet naar en gebruik dezelfde taal. Als het een driftbui is, komt dit waarschijnlijk omdat het niet de juiste vaardigheden heeft ontwikkeld om problemen op te lossen. Probeer te devalueren en voldoen aan uw behoeften in plaats van lobliger om uw regels te volgen.
    • Laat hem zien dat je samen een probleem kunt oplossen zonder toevlucht te nemen tot een machtsstrijd. Ga zitten en probeer het probleem op te lossen door uit te leggen dat u het samen kunt doen. Als hij onoprecht blijft en weigert een dialoog aan te gaan tussen volwassen mensen, geef hem dan de tijd om te kalmeren en krijg geen grote ruzie.
    • Niet worden gemanipuleerd. Kinderen proberen vaak te onderhandelen of volwassenen te manipuleren om te krijgen wat ze willen. Zorg er dus voor dat je niet toegeeft en blijf kalm.



  7. Versterk positief gedrag. Als u wilt dat uw kind zich beter gedraagt, kan positieve bekrachtiging nuttig zijn. Moedig hem aan als hij zich goed gedraagt. Het is een manier om het juiste gedrag te leren aannemen.
    • Focus op het gedrag waarvan je wilt dat het verandert. Stel dat uw kind anderen vaak onderbreekt. Leg hem uit waarom deze houding onjuist is en evalueer vervolgens zijn kleine vooruitgang. Veel ouders stellen te hoge doelen en verwachten dat hun kinderen van de ene op de andere dag volledig veranderen. Integendeel, let op kleine veranderingen in iemands gedrag.
    • Stel dat u aan het telefoneren bent en uw kind u lastig valt. Hij gedraagt ​​zich echter niet langer als vroeger, waar hij je bleef lastigvallen en hij bleef stil zodra je het hem vroeg. Toen hij je bleef onderbreken, probeerde hij te veranderen.
    • Feliciteer hem na je telefoontje met deze kleine verandering. Vertel hem zoiets als, Paul, ik vond het heel leuk dat je stopte met praten toen ik het je vroeg. Hij zal dan leren welk gedrag hij moet nemen en dienovereenkomstig handelen.