Inhoud
In dit artikel: Leid jezelf af Vereenvoudig je werkBeware of saai20 Referenties
Je hebt deze situatie al ervaren. Het horloge geeft 14:32 aan en de school eindigt pas om 15:00. Elke seconde heeft de wens om meer dan een uur te duren. Maar je kunt de tijd nog steeds sneller laten gaan als je bereid bent wat moeite te doen.
stadia
Methode 1 Leid jezelf af
-
Droom een beetje. Als je nog een paar minuten hebt om te wachten voordat de bel gaat, kun je verdwalen in je gedachten. Denk na over wat je na de les gaat doen of waar je meteen naartoe wilt als je overal ter wereld zou kunnen reizen. Stel je voor dat je kunt vliegen of andere krachten kunt hebben. Laat je gedachten afdwalen en neem een mentale pauze tijdens de les. Wanneer u terugkeert naar uw stoel, zult u zich realiseren dat de tijd veel sneller is verstreken dan u had gedacht.- Laat je verbeelding je niet te ver brengen. Probeer je opnieuw te concentreren op het onderwerp van de cursus door elementen toe te voegen die relevant zijn voor je dromen. Als u zich bijvoorbeeld verveelt in de wiskundeles, kunt u proberen elementen van de cursus die u momenteel volgt op te nemen om een voet in de klas te houden, bijvoorbeeld door robots voor te stellen. Vechten ze met een tweedegraadsvergelijking?
-
Scribble op uw notebook. Als de leraar niet door de gelederen gaat om te controleren wat iedereen doet, kunt u op uw notitieblok tekenen terwijl hij spreekt. Als u de notebook naar u toe leunt, zoekt u naar notities, maar u krabbelt om de tijd te doden. -
Gebruik je creativiteit. Deze methode kan zelfs effectiever zijn dan krabbels. Zolang de leraar niet komt en zijn neus steekt in wat je doet, zul je net als iedereen aantekeningen willen maken. U kunt de dagelijkse paragraaf van uw dagboek of een kort briefje aan een vriend schrijven. Je kunt ook proberen een kort verhaal te beschrijven over iets dat je in de kamer hebt gezien. Je kunt je bijvoorbeeld het hectische leven van de stitcher voorstellen. -
Maak poëzie. Probeer alles te rijmen wat de leraar zegt. Als de leraar bijvoorbeeld zegt: "het klimaat in Italië is erg vochtig", kun je dit veranderen in "in Italië, hou je paraplu". Bovendien blijf je dankzij deze methode (een beetje) aandacht besteden aan de cursus. -
Tel de straatstenen op het pad van vrijheid. Zoek iets waar u op kunt rekenen. U kunt bijvoorbeeld het aantal keren tellen dat de leraar de letter "z" gebruikt of het aantal keren dat hij herhaalt "luister! Dit soort mentale oefening houdt je wakker en kan je helpen de tijd uit het oog te verliezen.
Methode 2 Vereenvoudig in zijn werk
-
Introduceer jezelf klaar om te leren. Als je je niet voorbereidt tijdens het leren, verveel je je in de klas omdat je niet begrijpt wat er gebeurt. En als je je verveelt, gaat de tijd nog minder snel voorbij. Als je al vroeg bent, lijkt de cursus interessanter en gaat de tijd sneller voorbij.- Maak je huiswerk voordat je naar de les gaat, inclusief alle nodige metingen. Het kan ook nuttig zijn om eerst je klasnotities te bekijken terwijl je wacht tot de professor arriveert om je geheugen op te frissen.
- Het kan ook nuttig zijn om fysiek klaar te zijn voor de cursus. Dit betekent dat je een goed ontbijt of een goede lunch moet hebben en dat je 's nachts goed moet slapen om je te kunnen concentreren in de klas.
-
Communiceer met je leraar en je klasgenoten. Als de gelegenheid zich voordoet, spreek je in de klas. Doe mee aan de discussie. Als je niet het recht hebt om kleine groepen te vormen, heb je waarschijnlijk het recht om vragen te stellen en die van anderen te beantwoorden. U zult de tijd sneller laten verlopen door u bij de cursus te betrekken in plaats van passief te zitten. -
Verbeter je luisterervaring. Het is niet genoeg om meer te praten om in de klas te vereenvoudigen. Je moet ook leren beter te luisteren.- Probeer geen aandacht te schenken aan andere geluiden en concentreer je op wat de leraar en je camardes zeggen. Dit betekent dat u niet hoeft te luisteren naar het geluid van potloden die tegen de bureaus typen, verfrommeld papier of alarmen die op straat afgaan. Je moet jezelf dwingen om naar de leraar te luisteren.
-
Maak aantekeningen. Je bent geboren met het vermogen om aantekeningen te maken. Je moet leren het te perfectioneren, wat training vereist. Gelukkig heb je tijd om het te doen terwijl je in de klas bent.- Focus op de belangrijkste punten. Het is onmogelijk om woord voor woord op te schrijven wat de leraar zegt, tenzij je het recht hebt om je laptop mee te nemen en je weet hoe je heel snel kunt typen. Dit betekent dat u zich moet concentreren op de belangrijkste ideeën. Je leraar moet je helpen door de belangrijkste punten van zijn klas aan te geven. Hij zou je zelfs kunnen vertellen wat je moet schrijven.
- Bovendien moet u letten op wat hij op het bord schrijft of op de overheadprojector presenteert. Je weet al dat dit belangrijke dingen zijn.
-
Probeer ze opnieuw te formuleren. Je kunt je hersenen draaiende houden terwijl je denkt aan het meisje of de jongen die je leuk vindt. Je zou kunnen denken aan herinneringen of aantekeningen maken door ze in je eigen woorden te herformuleren. Als je woord voor woord schrijft wat hij zegt, begrijp je misschien niets. Bovendien bedien je je hersenen niet en zul je je zeker vervelen. Als u echter probeert het opnieuw te formuleren met uw eigen woorden, bent u meer betrokken bij de klas en leert u tegelijkertijd nieuwe dingen.- Als de professor bijvoorbeeld zegt: "De Tweede Wereldoorlog is een van de grootste oorlogen van de twintigste eeuw", zou je kunnen opmerken: "De Eerste Wereldoorlog, de Tweede Wereldoorlog." Het is niet nodig om lange zinnen te beschrijven, net genoeg om het idee te begrijpen wanneer je het opnieuw leest.
- In feite moet u niet bang zijn om afkortingen te gebruiken die u begrijpt wanneer u aantekeningen maakt.
Methode 3 Vermijd verveling
-
Verdeel de baan in kleine stukjes. Wanneer je de lengte van een moment waarneemt wanneer je je verveelt, kan dit je de indruk geven nooit te eindigen. Als u het echter in kleinere momenten verdeelt, kan het lijken alsof het sneller passeert naarmate elke kleinere eenheid eindigt. Dit is iets wat je natuurlijk in je hoofd zult doen, maar dit kleine mentale spel kan je de indruk geven dat je sneller door de klas komt.- Je kunt dit moment bijvoorbeeld als volgt verdelen: "begin van de les", "aantekeningen maken", "aantekeningen huiswerk" en "voorbereiden om te vertrekken". Je kunt deze verschillende onderdelen zelfs in een notitieblok schrijven en ze op elk gewenst moment blokkeren. Anders kunt u de tijd ook in een tijdseenheid verdelen, bijvoorbeeld in kwarturen.
-
Ontdek wat school saai maakt. Schrijf de dingen op die je op school saai vindt. Er kan één klasse in het bijzonder zijn die je niet bevalt. Misschien vind je het niet leuk om daar zo lang te zitten. Je kunt het niet uitstaan om zo lang niet te kunnen praten. Wat je redenen ook zijn, schrijf ze op. -
Probeer dan oplossingen te vinden. Als je niet zo lang op een stoel kunt zitten, kun je de leraar vragen of het mogelijk is om een pauze te nemen midden in de klas om wat uit te rekken. Als er bepaalde onderwerpen zijn die u storen, probeer dan iets te vinden dat u in elk ervan interesseert. Je kunt bijvoorbeeld een hekel hebben aan Geschiedenis, maar je bent misschien meer geïnteresseerd in de karakterverhalen uit deze periode dan je leest via algemene informatie.- Je kunt niet alles veranderen wat je niet leuk vindt op school. Er zijn echter dingen die u kunt veranderen. Wees niet bang om met je leraren te praten over dingen die je kunnen helpen. Sommigen van hen kunnen ermee instemmen sommige dingen te veranderen, maar anderen zullen klaar staan om alles te doen wat ze kunnen om u te helpen.
- Als je je leraar met dit soort verzoeken benadert, moet je dit absoluut buiten de klas doen. Probeer na de les met hem te praten. U zou kunnen zeggen: 'Neem me niet kwalijk, meneer Dupont, ik wil u graag om een gunst vragen als het mogelijk is. Ik weet dat de tijd in de klas erg kort is, maar ik vroeg me af of het mogelijk zou zijn om een pauze in het midden te nemen om je benen te strekken. Ik kan me beter concentreren als ik een beetje kan bewegen en ik denk dat mijn vrienden hetzelfde denken. Ik zou het begrijpen als je weigerde, maar ik zou het op prijs stellen als je erover nadenkt.
-
Stel jezelf uitdagingen. Soms verveel je je omdat je wacht tot andere studenten begrijpen wat je al hebt begrepen. Als dit de reden voor je verveling is, kun je de leraar vragen je dingen te geven die beter bij jouw niveau passen. Hij kan je oefeningen geven die je helpen je hersenen te gebruiken en ervoor zorgen dat je je niet verveelt.